✅作者简介：一名在读大二学生，希望大家多多支持👍👍👍🔥系列专栏：数据结构💬个人主页：梦园的CSDN博客歌手比赛系统一、具体问题1.问题描述：2.问题来源3.解决手段4.应用前景二、需求分析1.功能需求分析2.系统功能模块图3.数据结构定义三、系统设计1.主要函数表2.功能流程图（1）添加选手信息（2）修改选手信息（3）删除选手信息四、代码测试1.主函数2.菜单模块3.输入选手数据模块4.评委打分模块5.按照平均成绩排序--采用冒泡排序，交换节点6.数据查询模块7.追加选手数据模块8.删除选手信息模块9.修改选手信息模块10.输出全部选手信息模块11.写入数据文件（记得修改写入文件地址）五、完整

🏆作者简介，愚公搬代码🏆《头衔》：华为云特约编辑，华为云云享专家，华为开发者专家，华为产品云测专家，CSDN博客专家，阿里云专家博主，阿里云签约作者，腾讯云优秀博主，腾讯云内容共创官，掘金优秀博主，51CTO博客专家等。🏆《近期荣誉》：2022年CSDN博客之星TOP2，2022年华为云十佳博主等。🏆《博客内容》：.NET、Java、Python、Go、Node、前端、IOS、Android、鸿蒙、Linux、物联网、网络安全、大数据、人工智能、U3D游戏、小程序等相关领域知识。🏆🎉欢迎👍点赞✍评论⭐收藏文章目录🚀前言🚀一、ElasticSearch的脚本操作🔎1.RESTful风格介绍🔎2.

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啥也不懂的我也想为长理学子撑撑伞，基本没有bug,时间问题选课的功能其实可以再完善一点。制作粗糙但功能基本完善，足以应付课程设计数据库建表代码我放到最后先是sqlserve的连接、登录窗口设计以及实现登录和注册功能ps:这里改成你数据库建立的库名和你自己设定的数据库登录密码！！privatestaticStringDBDRIVER="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver";protectedstaticStringDBURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=选课系统;trustSer

要掌握有关系统的基本理论，如Java语言、MySQL数据库等，并对其进行全面的分析。为了给系统打下坚实的技术基础，本系统采用了MySQL数据库的架构，在开始这项工作前，首先要设计好要用到的数据库表。该系统的使用者有二类：管理员和用户，主要功能包括个人信息修改，资源类型、资源信息、课程类型、课程信息、视频类型、课程视频、留言反流等功能[7]。构建分布式系统不需要复杂和容易出错。SpringCloud为最常见的分布式系统模式提供了一种简单且易于接受的编程模型，帮助开发人员构建有弹性的、可靠的、协调的应用程序。SpringCloud构建于SpringBoot之上，使得开发者很容易入手并快速应用于生产

Udacity（优达学城）是由斯坦福大学计算机教授、前GoogleX创始人、Google无人车发明者SebastianThrun于2012年在美国硅谷创立，目前Udacity平台上已有260万个课程，来自240个国家的1690万学习者共获得超过20万个纳米学位。73%的毕业生在一年内取得显著的职业提升。什么是Udacity？Udacity是一个MOOC平台，这是一所在线的“硅谷大学”，由来自硅谷的技术领袖设计课程，让每个人都能在线学习世界最高水平的IT课程。根据统计，52%的美国研究生认为，大学水平的在线教育比课堂学习更好。2016年，优达学城进入中国，与腾讯、百度、京东、滴滴等国内领先科技企

目录1设计任务与要求1.1设计任务1.2设计要求2方案设计与论证2.1方案设计2.2论证3信号发生器设计与计算3.1信号发生器设计3.2方波振荡电路图3.3三角波振荡电路图3.4参数计算4总原理图及元器件清单4.1总原理图4.2元件清单5性能测试与分析5.1测试步骤5.2记录参数6.结论与心得参考文献1设计任务与要求1.1设计任务设计一信号发生器，能产生方波、三角波和正弦波并进行仿真。1.设计正弦波、方波、三角波振荡电路，分别可产生1kHz~10kHz的信号；2.电路包含可调元件，实现输出频率的条件；3.设计一信号选择电路，利用一按键循环选择三种波形输出；4.设计一控制电路，利用一按键控制振荡

前言​ 这篇博客的主题是：期望与笃信。借这一次写期望与笃信博客的机会，也简短地进行一次自我反思与自我剖析，反思一下过去，总结一下现在，展望一下未来。​ 首先我想谈一下我选高等软件工程这门课的心路历程以及我写这篇博客的心态变化；我本科院校在南开，并不是北航本校升学，所以在我上第一次课之前，我了解高等软件工程这门课的途径是学长学姐和身边同学对这门课的评价。我听到了两种声音：第一种是：高软必选！！！这是一门能够真正能让自己有质的提升的“硬课”；第二种就是：这门课只有三个学分，上这门课的时间精力投入不亚于十个学分的课程，高软不值得；​ 这两种声音在我脑海中交织缠绕，我一时间不知道如何抉择。这让我开始反

CODINGDevOps8月直播课来了~！这次CODING为大家带来了两场系列直播课，每系列包含3节课程，循序渐进，由浅入深，争取在每晚1小时的课时内，结合实例为各位同学带来最丰富的学习内容。那么一起来看看课程详情以及报名方式，文末还有福利活动，千万别错过——8月直播课第一系列CODINGDevOps代码质量实战系列直播课开课时间8月11日-13日，每晚19:00-20:00随着ToB（企业服务）的兴起和ToC（消费互联网）产品进入成熟期，线上故障带来的损失越来越大，代码质量越来越重要，而「质量内建」正是DevOps核心理念之一。《CODINGDevOps代码质量实战系列直播课》将详细讲解提高

前言《听了课就能及格》由于老师发的复习PPT内容过多（近两万字），因此在此大幅删减由于老师透露太少，删减全凭主观意志，请谨慎参考！！！猜测逻辑过于细碎概念的不考（不算很理论的内容）一个大知识点的细枝末节不考（我不想背六级标题）多次出现概念和核心概念的大概率考尽量精炼表达，争取主观题能拿部分分，甚至可以只背概念，不背解释（不奢求考的全会）为了逻辑更清晰，有的知识点之间进行了合并、调换顺序和标题分级，因此可能小标题也会考到部分借鉴：1-4、5github▲：本人打算背的内容网上其它可参考内容（不一定有用）选择判断题：1、2、3案例分析：1复习题：1题型选择判断名词解释（也要多写，没分析清楚也不给分