这里给大家分享我在网上总结出来的一些知识，希望对大家有所帮助varlength=10;functionfn(){returnthis.length+1;}varobj={length:5,test1:function(){returnfn();}}obj.test2=fn;console.log(obj.test1());//11console.log(fn()===obj.test2());//false看上面这段代码，这就是字节面试官准备的一道面试题，在面试过程中答得不是很好也没有完全做对。主要还是由于前两道题答得不是很好影响到后面答这道题时大脑是懵逼状态，再加上紧张让自己一时不知道这道题
这里给大家分享我在网上总结出来的一些知识，希望对大家有所帮助varlength=10;functionfn(){returnthis.length+1;}varobj={length:5,test1:function(){returnfn();}}obj.test2=fn;console.log(obj.test1());//11console.log(fn()===obj.test2());//false看上面这段代码，这就是字节面试官准备的一道面试题，在面试过程中答得不是很好也没有完全做对。主要还是由于前两道题答得不是很好影响到后面答这道题时大脑是懵逼状态，再加上紧张让自己一时不知道这道题
这里给大家分享我在网上总结出来的一些知识，希望对大家有所帮助最近每天学习的时候，发现了一道很有趣的面试题1.const[a,b]={a:100,b:200}2.console.log(a)3.console.log(b)如何在不改变1的情况下，让代码不报错这个时候，我突然想起来，之前看红宝书的时候，有过这么一篇内容 最后我的解题代码为Object.prototype[Symbol.iterator]=function(){returnObject.values(this)[Symbol.iterator]}const[a,b]={a:100,b:200}console.log(a)consol
这里给大家分享我在网上总结出来的一些知识，希望对大家有所帮助最近每天学习的时候，发现了一道很有趣的面试题1.const[a,b]={a:100,b:200}2.console.log(a)3.console.log(b)如何在不改变1的情况下，让代码不报错这个时候，我突然想起来，之前看红宝书的时候，有过这么一篇内容 最后我的解题代码为Object.prototype[Symbol.iterator]=function(){returnObject.values(this)[Symbol.iterator]}const[a,b]={a:100,b:200}console.log(a)consol
前言今天不讲编程知识，谈谈与编程相关的数学。本文使用数学符号：⁰¹²³⁴⁵⁶⁷⁸⁹⁻ⁿ∵∴0123456789-n因为所以请确认能否正常显示>题目已知a是大于1的实数，且有a³+a⁻³=p,a³-a⁻³成立.(1)若p+q=4,求p-q的值;(2)当q²=2²ⁿ+2⁻²ⁿ-2(n>=1,且n是整数)时,比较p与(a³+1/4)的大小,并说明理由.>解题知识点整数指数幂的运算法则查看图片出处```图片出处：义务教育教科书·数学八年级上册（人教版）https://www.zxx.edu.cn/tchMaterial/detail?contentType=assets_document&conten
前言今天不讲编程知识，谈谈与编程相关的数学。本文使用数学符号：⁰¹²³⁴⁵⁶⁷⁸⁹⁻ⁿ∵∴0123456789-n因为所以请确认能否正常显示>题目已知a是大于1的实数，且有a³+a⁻³=p,a³-a⁻³成立.(1)若p+q=4,求p-q的值;(2)当q²=2²ⁿ+2⁻²ⁿ-2(n>=1,且n是整数)时,比较p与(a³+1/4)的大小,并说明理由.>解题知识点整数指数幂的运算法则查看图片出处```图片出处：义务教育教科书·数学八年级上册（人教版）https://www.zxx.edu.cn/tchMaterial/detail?contentType=assets_document&conten
简单分享一下解题过程。下载题目，里面有三个文件，如图： DockerFIle文件： net.sh文件： shell文件是一个elf，文件情况： 64位，FullRELO，NX，PIE丢进IDA看一下，只有一个main和一个sub： 函数功能是：（1）main 循环 50 次接收输入的命令，并交给 sub 处理；（2）命令 ‘exit’ 退出程序；（3）命令’ls‘ ，调用puts 输出一个 “file.txt” 字符串（4）命令 ‘cat’ ，从open的file.txt中读100个字节（5）命令‘echo’，将字符串‘echo’后面的字符串写入stre
简单分享一下解题过程。下载题目，里面有三个文件，如图： DockerFIle文件： net.sh文件： shell文件是一个elf，文件情况： 64位，FullRELO，NX，PIE丢进IDA看一下，只有一个main和一个sub： 函数功能是：（1）main 循环 50 次接收输入的命令，并交给 sub 处理；（2）命令 ‘exit’ 退出程序；（3）命令’ls‘ ，调用puts 输出一个 “file.txt” 字符串（4）命令 ‘cat’ ，从open的file.txt中读100个字节（5）命令‘echo’，将字符串‘echo’后面的字符串写入stre
FizzBuzz是一道很有意思的题目。我们来看看题目：如果遇见了3的倍数要说Fizz，5的倍数就说Buzz，如果即是3的倍数又是5的倍数就说FizzBuzz。如果是在一些编程语言中，这是一道比较初级的题目，当然，稍微转换一下，我们就可以把它转换成一道有关CSS选择器的题目。假设我们有如下结构：//...很多个li通过CSS选择器，实现当li的序号为3的倍数时，li输出Fizz，5的倍数就说Buzz，如果即是3的倍数又是5的倍数就输出FizzBuzz。当然，如果不满足上述3个条件，需要输出当前的序号。要求的效果如下：简单分析题目这里题目看似考察CSS选择器，其实还有几个隐藏的考点：本身内部是
FizzBuzz是一道很有意思的题目。我们来看看题目：如果遇见了3的倍数要说Fizz，5的倍数就说Buzz，如果即是3的倍数又是5的倍数就说FizzBuzz。如果是在一些编程语言中，这是一道比较初级的题目，当然，稍微转换一下，我们就可以把它转换成一道有关CSS选择器的题目。假设我们有如下结构：//...很多个li通过CSS选择器，实现当li的序号为3的倍数时，li输出Fizz，5的倍数就说Buzz，如果即是3的倍数又是5的倍数就输出FizzBuzz。当然，如果不满足上述3个条件，需要输出当前的序号。要求的效果如下：简单分析题目这里题目看似考察CSS选择器，其实还有几个隐藏的考点：本身内部是
