草庐IT

作业队

全部标签

第三次博客作业

前言这是第三次博客作业,总结了近三次PTA大作业的完成情况,作业7、8次的大作业的小题目围绕着HashMap、ArrayList和自定义接口来展开,大题目则是课程成绩程序的第二次第三次迭代,因为第一次课程成绩的程序写的结构不太好,于是重新写的,第三次迭代并没有拿到满分,后面也没有时间改了。期末考试则是由29个选择题和四个编程题组成。关于类和整个程序的设计:类是面向对象编程中的核心概念,通过类可以定义一组数据和与之相关的操作。在设计程序时,通常需要先考虑需要哪些对象和它们的属性和行为,然后将这些信息组织成类的结构。在类的设计中,需要考虑类的名称、属性、方法、访问权限等方面。除了类的设计,程序的整

带有期限的作业排序问题(贪心)

转载【算法设计】带有期限的作业排序(贪心算法)_带时限的作业排序贪心算法-CSDN博客主要是给自己加注释 已知:        n个作业,每个作业都有一个截止期限di,当且仅当作业i在它的期限截止以前被完成时,可获得pi的效益。求:        可行解集合J 测试数据:n=4,(p1,p2,p3,p4)=(100,20,15,10);(d1,d2,d3,d4)=(2,1,3,1)。可行解:J=(2,1,3),p=100+20+15。注:这里默认作业是按照效益p1>=p2>=p3……如果效益随机输入,考虑使用结构体数组函数实现:voidJS(intD[],intJ[],intn,int&k);

井字棋--课后程序(Python程序开发案例教程-黑马程序员编著-第7章-课后作业)

实例2:井字棋井字棋是一种在3*3格子上进行的连珠游戏,又称井字游戏。井字棋的游戏有两名玩家,其中一个玩家画圈,另一个玩家画叉,轮流在3*3格子上画上自己的符号,最先在横向、纵向、或斜线方向连成一条线的人为胜利方。如图1所示为画圈的一方为胜利者。 图1井字棋本实例要求编写程序,实现具有人机交互功能的井字棋。实例目标理解面向对象的思想能独立设计类掌握类的继承和父类方法的重写实例分析根据实例描述的井字棋游戏的规则,下面模拟一次游戏的流程如图2所示。 图2井字棋游戏流程图2中的描述的游戏流程如下:重置棋盘数据,清理之前一轮的对局数据,为本轮对局做好准备。显示棋盘上每个格子的编号,让玩家熟悉落子位置。

android - 应用程序更新后,Android JobScheduler 或 GCM JobScheduler 是否保留作业?

我知道Androidnative(后Lollipop)JobScheduler和GCMJobScheduler都可以在重启后保留作业,但应用更新后呢?应用更新后我是否仍会调用作业?谢谢 最佳答案 关于GCM网络管理器:当GooglePlay服务或客户端应用程序更新时,所有计划任务都将被删除。GcmNetworkManager调用客户端应用程序的onInitializeTasks()。覆盖此函数以重新安排必要的任务。https://developers.google.com/cloud-messaging/network-manage

Python作业题——“素数问题”

目录一、题目描述1、输入格式2、输出格式二、代码解析1、全部代码2、代码详解三、源代码奉上一、题目描述编写一个能进行素数判定的小程序。判定用户输入的一个正整数n是否为素数。将素数的判定代码定义为一个函数,接受用户输入的正整数n,返回n是否是素数,n为素数时返回True,不是素数时返回False。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬并调用该函数判定用户输入的一个正整数n是否为素数。1、输入格式输入一个正整数2、输出格式若该数为素数,输出“X是素数”‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪

教育+AIGC开局之年:教育派作业帮、科技派科大讯飞同路不同

24年各大厂薪资爆料三环集团23届offer交流华为座谈会比亚迪(Java软件开发岗)技术面拼多多2024管培生校园招聘--末班车神仙公司!北京屹唐半导体交通银行面试11月也是会发offer的华为gts深圳华为保温华为保温卷不动了,打飞机连夜逃离北上广!数据分析师梦想赛场,由你飞YOUNG——赛力斯关注小助手,校招我拿手!多一次投递,就多一个OFFER[羞涩]24/25届实习信息汇总帖:https://www.nowcoder.com/discuss/5 题解|#【模板】堆##includeusingnamespacestd;constintN=1e5+10;intn,x;string 北京银

C++作业4

代码整理,将学过的三种运算符重载,每个至少实现一个运算符的重载代码:#includeusingnamespacestd;classStu{friendconstStuoperator*(constStu&L,constStu&R);friendbooloperators2"运行结果:

C语言:输入一个大写字母,转换输出小写字母(课后作业)

#includeintmain(){ chara,b;printf("请输入大写字母:");a=getchar();//getchar()读取字符的函数 b=a+32;//因为大小写相差32所以加32就行了 putchar(b);//输出小写字母//putchar()函数是C语言提供的标准字符输出函数,其作用是在显示显示器上输出给定的一个字符常量或字符变量}根据ASCALL码中得知大小字母差为32,所以加32就行了。getchar()读取字符的函数; putchar()函数是C语言提供的标准字符输出函数,其作用是在显示显示器上输出给定的一个字符常量或字符变量;本人也在学习中如果哪里不对请私信我

【南航计算机系统结构】第1,2,3章作业

计算机系统结构作业第一章【题1.7】​某台主频为400MHz的计算机执行标准测试程序,程序中指令类型、执行数量和平均时钟周期数如下:指令类型指令执行数量平均时钟周期数整数450001数据传送750002浮点80004分支15002求该计算机的有效CPI、MIPS和程序执行时间。答案【题1.8】​已知4个程序在3台计算机上的执行时间如下表所示:程序计算机A计算机B计算机C程序111020程序2100010020程序3500100050程序4100800100​假设4个程序都执行100000000条指令,计算这3台计算机中每台机器上每个程序的MISP速率。分别计算它们的算术平均值、几何平均值和调和

【Linux 内核分析课程作业 1】mmap 实现一个 key-valueMap

作业一功能要求利用mmap(虚拟内存映射文件)机制实现一个带持久化能力的key-valueMap系统,至少支持单机单进程访问。(可能用到的linuxAPI:mmap、msync、mremap、munmap、ftruncate、fallocate等)电子版提交方式:2023年11月20日18:00前通过西电智课平台提交提交内容(1)源代码,包含必要的注释;(2)简单的说明文件,说明程序如何运行。邮件主题、附件命名方式:主题:小作业1-学号-姓名(英文半角,非下划线).附件:学号-姓名.rar,请严格按照命名规范提交!。联系邮件:xxxxxxx请勿抄袭,如有雷同,都将以零分计。代码说明运行测试结果