草庐IT

头歌:《C语言程序设计编程实践任务》循环结构程序设计 教学团队:祁文青

文章目录循环结构程序设计求1000以内所有的水仙花数用for循环求s=a+aa+aaa+aaaa+......的值输入某班C语言考试成绩,人数未知,用-1作为结束标志,若大于100分,则重新输入,计算全班的最高分、最低分与平均分打印九九乘法口诀表求正整数n之内的所有完数输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数用while循环求1+2+3+…+n之和输入正整数,判断该数是否是完数求Fibonacci数列的前12个数随机输入一批整数,编程计算并且输出这批整数中5个正整数的和输入正整数n,输出n以内的全部素数,并输出n以内所有素数个数输入正整数m,判断m是否是素数输入一行字符,分别统计出其中

头歌:《C语言程序设计编程实践任务》教学团队:祁文青:选择结构程序设计

文章目录选择结构结构输入一个学生的某门课成绩score,判断学生的这门课成绩是否及格输入一个某年的纪年数,输出该年是否是闰年输入4个整数,要求输出4个数中的最大值第一关第二关第三关输入一个字符,判断该字符是大写英文字母,小写英文字母,空格,还是其它字符输入4个整数,要求按由小到大顺序输出这4个数第一关第二关用嵌套的if-else语句实现求分段函数值输入一元二次方程的三个系数求方程的根输入一个字符,判断该字符是否为小写英文字母,如果是输出其小写英文字母循环排序后的第6个小写字母给一个不多于5位的正整教,要求输出它是几位数输入三个正实数,如果能构成三角形,编程求三角形的面积(选择结构)用switc

头歌:《C语言程序设计编程实践任务》教学团队:祁文青:选择结构程序设计

文章目录选择结构结构输入一个学生的某门课成绩score,判断学生的这门课成绩是否及格输入一个某年的纪年数,输出该年是否是闰年输入4个整数,要求输出4个数中的最大值第一关第二关第三关输入一个字符,判断该字符是大写英文字母,小写英文字母,空格,还是其它字符输入4个整数,要求按由小到大顺序输出这4个数第一关第二关用嵌套的if-else语句实现求分段函数值输入一元二次方程的三个系数求方程的根输入一个字符,判断该字符是否为小写英文字母,如果是输出其小写英文字母循环排序后的第6个小写字母给一个不多于5位的正整教,要求输出它是几位数输入三个正实数,如果能构成三角形,编程求三角形的面积(选择结构)用switc