2023年第47届（第二届）浙江技能大赛网络安全项目（世赛省选拔赛）A模块解析模块A-企业基础设施安全1竞项赛目简介：1.1介绍：1.2任务描述：1.3竞赛说明：2竞赛项目工作任务：2.2操作系统安全加固：2.2.1Windows安全加固：账户策略：口令策略：安全选项：信息保护：恶意启动项：2.2.2Linux安全加固：用户系统：口令策略：访问控制：
2022浙江省宁波市“网络安全”项目比赛任务书A模块基础设施设置/安全加固（200分）A-1登录安全加固（windows、linux）A-2数据库加固（Linux）A-3服务加固SSH\VSFTPD（Linux）A-4防火墙策略（Linux）B模块安全事件响应/网络安全数据取证/应用安全（400分）B-1：CMS网站渗透B-2：远程代码执行B-3：页面截面利用B-4：服务渗透测试B-5：Windows操作系统渗透测试B-6：Linux系统渗透提权B-7：JavaScript安全绕过B-8：网页渗透B-9：Linux操作系统渗透测试B-10：中间件渗透测试C模块CTF夺旗-攻击（本模块200分）
十四届蓝桥杯青少组选拔赛Python_2023.03.12单选题1.下列关于列表描述不正确的是（C）。*选择题严禁使用程序验证，选择题不答或答错都不扣分A.列表中的元素可以使用下标/索引访问B.列表中的元素可以使用del语句删除C.使用add方法可以向列表中添加元素D.列表是包含0个或者多个对象引用的有序序列2.已知：s="hellopython"，执行print（s[1：8]）语句后，输出的结果是（C）。*选择题严禁使用程序验证，选择题不答或答错都不扣分A.hellopyB.hellopC.ellopyD.ellop3.下列函数中，哪一个可以生成随机小数？（D）*选择题严
比赛题目链接感谢wb学长贡献的B、L题解A.NANA与字符串—找规律题目链接注意题目中字符串中只有a，b两个字符因此只要找到左右两端点字符相同的子串，这个子串一定回文，这里不在证明求长为偶数回文串数量，就等于求相同的两个字符，而下标奇偶性不同的数对数量，比如0，1两个下标都是‘a’，这是偶数回文同理求长度为奇数回文，等于求下标奇偶性相同的数对数量求奇数时需要注意，因为奇偶性相同是同类，求数对数量即求组合数n*(n-1)/2最后加上每个单个的字符偶数不需要除以2是因为奇偶性不同，不会重复#include#includeusingnamespacestd;#defineintlonglongsig
比赛题目链接感谢wb学长贡献的B、L题解A.NANA与字符串—找规律题目链接注意题目中字符串中只有a，b两个字符因此只要找到左右两端点字符相同的子串，这个子串一定回文，这里不在证明求长为偶数回文串数量，就等于求相同的两个字符，而下标奇偶性不同的数对数量，比如0，1两个下标都是‘a’，这是偶数回文同理求长度为奇数回文，等于求下标奇偶性相同的数对数量求奇数时需要注意，因为奇偶性相同是同类，求数对数量即求组合数n*(n-1)/2最后加上每个单个的字符偶数不需要除以2是因为奇偶性不同，不会重复#include#includeusingnamespacestd;#defineintlonglongsig
选择题（共5道）1、（4.0分）下列选项中，哪一个不是集合中的内置方法？（）A.isdisjoint()B.copy()C.string()D.issubset()答案：C解析：copy()能复制集合里面的所有元素，返回一个浅复制；issubset()判断集合是不是包含其他集合，等同于a>=b；isdisjoint()判断两个集合是不是不相交。A、B、D均是集合的内置方法，故选C。2、（4.0分）已知s="hellopython"，则s[1:8]表示的是（）。A.hellopyB.hellopC.ellopyD.ellop答案：C解析：字符串的切片格式为s[起点索引:终点索引+1]。起点索引为
选择题（共5道）1、（4.0分）下列选项中，哪一个不是集合中的内置方法？（）A.isdisjoint()B.copy()C.string()D.issubset()答案：C解析：copy()能复制集合里面的所有元素，返回一个浅复制；issubset()判断集合是不是包含其他集合，等同于a>=b；isdisjoint()判断两个集合是不是不相交。A、B、D均是集合的内置方法，故选C。2、（4.0分）已知s="hellopython"，则s[1:8]表示的是（）。A.hellopyB.hellopC.ellopyD.ellop答案：C解析：字符串的切片格式为s[起点索引:终点索引+1]。起点索引为
总结：本场比赛总共A了两题，主要是因为是在课上做的，老师一直比比个不停，还让关上手机电脑，静不下心去做，做题感觉很差AAXorBProblem两个数异或和为零则两个数相等！！！思路：使用数组记录每个数的个数，可以先输入，然后再对数组进行逐个遍历，可通过计算得出数对个数等于每个数的平方和。也可以边输入边处理，每输入一个数便更新数对的结果数赛场AC代码：#include#include#defineintlonglongusingnamespacestd;inta[100005];intb[114520];signedmain(){ intn,ans=0; cin>>n; for(inti=1;i
总结：本场比赛总共A了两题，主要是因为是在课上做的，老师一直比比个不停，还让关上手机电脑，静不下心去做，做题感觉很差AAXorBProblem两个数异或和为零则两个数相等！！！思路：使用数组记录每个数的个数，可以先输入，然后再对数组进行逐个遍历，可通过计算得出数对个数等于每个数的平方和。也可以边输入边处理，每输入一个数便更新数对的结果数赛场AC代码：#include#include#defineintlonglongusingnamespacestd;inta[100005];intb[114520];signedmain(){ intn,ans=0; cin>>n; for(inti=1;i
作为北京交通大学毕业的校友，在这里看到母校大学生创新创业的工作成果，十分高兴。学校的创业指导中心老师积极指导、管理与服务，将促进母校的创新创业更上一层楼。关于创新创业，在此谈几点看法。首先作为评委，我们拿到的是厚厚的商业计划书，但是我建议，作为创业团队，需要化繁为简，做一份商业计划书摘要，浓缩到一页A4纸上，这样便于快速掌握概貌，促进交流。然后对于大学生创新创业提出三条原则。一是做小做成，麻雀虽小，五脏齐全。我们不仅要有技术的先进性、开拓性，但是也要保证创业的完整性。不仅完成商业计划书、做一些理论的探索、软件的开发，更要结合实际，与企业合作，联系落实客户，解决问题，获取经济收益。二是要注重阶段
