好多人跟我说上学的时候也学过前端，毕业了想从事web前端开发的工作，但自学起来好难，快要放弃了，所以我总结了一些大家遇到的困境，希望对你会有所帮助。
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其实不管学习web前端，还是你准备学习java python或者是其他的开发，准备给自己找一份稳定的工作，别看很多地方扬言说4个月就可以学完，让你找到满意的工作。其实不管学什么，都不是一件容易的事。
但学习前端有个好处，只要你有电脑，打开记事本，有浏览器，就可以开始了，暂时不需要配置什么过多的环境变量，不需要考虑过多的语法知识，你就可以开始从HTML入手了。可能这也就是很多人放弃学习后端，准备先从前端学习入手的原因。
前端还有一个特别吸引我的地方，那就是他可以快速的让你所见即所得，在记事本里写一写，保存，直接刷新浏览器即可。这种快速响应，简单入门的特点吸引着很多人。
但当你学习HTML的时候，可能还觉得一切都是那么顺利，不就是一些标签嘛，跟着视频学习，而且刚开始学习的时候一定是信心十足，劲儿满满的，所以HTML很快就学完了，外加HTML5新标签也不在话下。
很快进入了CSS CSS3的学习，虽然也有点开发的感觉了，但自己怀着对未来的美好憧憬，再加上自己劲头还很足，不就是多练一练嘛，假以时日，CSS也掌握的七七八八了。
但很快进入JS的阶段了，开始进入变量，算法，开始结合前面的HTML CSS知识点了，再加上各种麻烦的操作DOM，另外各种知识点也越来越多了，学的快了掌握不住，学的慢了怕自己落下，遇到问题不能及时解决，久而久之，越往后越觉得头疼，一个月以前的劲头没那么足了，信心也磨合的不多了，看代码好像都熟悉，自己写的时候先写if 还是 先写 else 都有点模糊，久而久之，积攒的问题越来越多，意志开始不坚定了，觉得自己快要坚持不下去了。
其实现在有种情况就是，培训已经成为一种机器流水线的模式了，基本就是三四个月一批，三四个月又一批，大家千篇一律的学着同样的东西，做着同样的练习。
从小我们就发现，班上总是有名列前茅的，总是有学半天也不如人家学一个小时的，而老师也不可能照顾到每一个人。不管你是自学看视频，还是到了某个培训机构，其实也是一样的，你总是会发现老师讲完某个人很快就把作业做完了，他还能给别人讲一讲，还能预习，甚至还能去写写博客，去给别人赋能。而又的人就在那看了一遍又一遍老师的视频，不行再回放，结果看着都是会了，自己写总也没有那个思路。
其实这种情况下，很多人是没有找到自己合适的领路人。每个人掌握知识的能力不同，必定造成了学习进度的差距。而每个老师都有自己讲课的风格，但他的风格必定不能照顾到所有人。
比如讲到js，几乎第二天就会让你练99乘法表，练的是循环外加递增的知识，可能一个学到JS一个星期，他就会给你讲如何手写promise，但是很多人连promise是干啥的都不知道啊。一旦JS讲完，很快就会进入一个项目练习阶段，老师可能会告诉大家服务端返回数据，应该如何取值，例如data list 对象取值，但从始至终可能都不会告诉你几个http code值的含义以及场景。
这也是没有办法的，几个月一批人是老师的工作，这就要求老师带进门，考研大家自我修行的本事。但无奈的是，其实很多人还没有养成自我修行的本领。
所以，虽然有老师带，虽然找到了一些列的视频教程，但自己学着学着就掉队，说好的零基础，但也不知道是小学零基础还是硕士零基础。慢慢的，跟着学完是学完了，有的人学到了穿羽绒服，有的人学到了穿单衣，有的人只学到了穿背心儿，可能还漏洞。
一定有人跟你说过，为了找到工作，你得多学一些技术，技多了不压身。现在大厂都用什么什么技术，你得学，现在大厂的项目你得做一遍。但问题是，学一遍下来，我真的是没学会啊。
有几个人给我看过他自学或者是某个机构的课表，说实话，你不可能在4个月都学好，甚至学会也会打一个问号。但是呢，他不信，他觉得自己信心十足，绝对不会掉队。
课表内容大概是这些内容，甚至远远不止这些内容。其实我想说的是，短时间内，你真的是学不完，学不会的啊，如果你视频看完了，老师讲完了，你也练完了，你还成为高手了。那就没有所谓的35岁程序员一说了，可能25岁就都没工作可干了。
刚开始接触的还不多呢，vue要学，react要学，还给自己安排上angular，紧接着又是node学习，练完了还觉得不过瘾，把egg koa express都要来一把，还要实战各种项目，想想就头大。学习了webpack觉得用完有缺陷，怎么办，vite再深造一下，是不是有人跟你说过都要掌握，大厂面试会问。最后还要补一补小程序，rust，RN，flutter。好了，学完了，祝大家顺利。钱花了，知识学了，爽不爽，4个月学了人家N年的知识。
学习途中不管谁，一定会遇到问题的。如果你每天都能遇到问题，那么你一定是在走上坡路，如果你每天觉得都很顺利，觉得没有问题，那才是真正可怕的。
遇到问题不可怕，这是好事。但遇到问题一定要自己想过，实践过，如果还觉得有问题，再去寻找答案。而一旦经过自己思考，会更知道如何去发问，而不是终于找到一个愿意帮助自己的，上来就问“哥，react不会，能给我讲讲吗”，可以呀，你哪个地方不会？但是如果自己思考过，就会有目标的发问，问的问题更具有目标性，也更容易让自己寻找到答案，也会让那些愿意帮助你的人省心省力觉得很舒服。
但还有一种可能，就是有人给你讲过，你也不一定当场就懂了。那这个问题，你一定要记下来，在今后的学习实践中时不时的回过头来看看这个问题，也许真的是代码千行后，其义见其中了。
有个人刚开始学前端问我，为啥script标签要写到下面去，有的视频有讲的是写到上面去呢。我说这个问题你记下来吧，后面再回过头来看看，你会自己发现答案的。
怎么算自己把问题搞懂了呢？你可以给别人讲，以说人话的方式给别人讲懂了，那么你就是真的懂了。
狗哥从2022年底到现在，三个多月了吧，共辅导9名学生从前端入门开始，现在差不多学到vue做项目实战了，学的有点慢，但好在稳扎稳打，步步为营。但我并没有索要什么，我的思路就是社会让我做前端有了一口饭吃，那么我学到的东西，谁学不是学啊，越多的人学到了才是好事呢。
其实前端如果做为一个毕业生，如果你急于找工作，并非所有听说的东西都要学，但凡是学过的一定要扎实。
如何做到扎实呢，举一反三。意思就是不管你是不是已经掌握了的知识点，都要去实战，而且是举一反三的实战。
例如实现一个方块，隐藏一个元素， 垂直居中，数组去重，发送ajax等等，一旦你做到了举一反三，再加上项目实战，才能让自己更加有底气的说自己学会了，面试的时候才更加游刃有余，而在工作中，领导们喜欢的也正是那种肯干还能多想出一种思路的小伙伴。
如果你觉得自己学习开发知识的过程中遇到了问题，遇到了阻碍，请坚信，并不是你不适合学习，也不要听信谁的打击说你不适合。打起精神来，你是最棒的。
我试图获取一个长度在1到10之间的字符串，并输出将字符串分解为大小为1、2或3的连续子字符串的所有可能方式。例如:输入:123456将整数分割成单个字符，然后继续查找组合。该代码将返回以下所有数组。[1,2,3,4,5,6][12,3,4,5,6][1,23,4,5,6][1,2,34,5,6][1,2,3,45,6][1,2,3,4,56][12,34,5,6][12,3,45,6][12,3,4,56][1,23,45,6][1,2,34,56][1,23,4,56][12,34,56][123,4,5,6][1,234,5,6][1,2,345,6][1,2,3,456][123
matlab打开matlab，用最简单的imread方法读取一个图像clcclearimg_h=imread('hua.jpg');返回一个数组（矩阵），往往是a*b*cunit8类型解释一下这个三维数组的意思，行数、数和层数，unit8：指数据类型，无符号八位整形，可理解为0~2^8的数三个层数分别代表RGB三个通道图像rgb最常用的是24-位实现方法，即RGB每个通道有256色阶（2^8）。基于这样的24-位RGB模型的色彩空间可以表现256×256×256≈1670万色当imshow传入了一个二维数组，它将以灰度方式绘制；可以把图像拆分为rgb三层，可以以灰度的方式观察它figure(1
我正在使用Ruby/Mechanize编写一个“自动填写表格”应用程序。它几乎可以工作。我可以使用精彩CharlesWeb代理以查看服务器和我的Firefox浏览器之间的交换。现在我想使用Charles查看服务器和我的应用程序之间的交换。Charles在端口8888上代理。假设服务器位于https://my.host.com。.一件不起作用的事情是:@agent||=Mechanize.newdo|agent|agent.set_proxy("my.host.com",8888)end这会导致Net::HTTP::Persistent::Error:...lib/net/http/pe
我遇到了ruby正则表达式的问题。我需要找到所有(可能重叠的)匹配项。这是问题的简化:#Simpleexample"Hey".scan(/../)=>["He"]#Actualresults#Withoverlappingmatchestheresultshouldbe=>["He"],["ey"]我尝试执行并获得所有结果的正则表达式如下所示:"aaaaaa".scan(/^(..+)\1+$/)#Thislooksformultiplesof(here)"a"biggerthanonethat"fills"theentirestring."aa"*3=>true,"aaa"*2=
这个问题在这里已经有了答案:WhydoRubysettersneed"self."qualificationwithintheclass?(3个答案)关闭29天前。给定这段代码:classSomethingattr_accessor:my_variabledefinitialize@my_variable=0enddeffoomy_variable=my_variable+3endends=Something.news.foo我收到这个错误:test.rb:9:in`foo':undefinedmethod`+'fornil:NilClass(NoMethodError)fromtes
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关闭。这个问题是opinion-based.它目前不接受答案。想要改进这个问题？更新问题，以便editingthispost可以用事实和引用来回答它.关闭9年前。Improvethisquestion首先，我想避免一场关于语言的口水战。可供选择的语言有Perl、Python和Ruby。我想提一下，我对所有这些都很满意，但问题是我不能只专注于一个。例如，如果我看到一个很棒的Perl模块，我必须尝试一下。如果我看到一个不错的Python应用程序，我必须知道它是如何制作的。如果我看到RubyDSL或一些Ruby巫术，我就会迷上Ruby一段时间。目前我是一名Java开发人员，但计划在不久的将来
在我们的项目中，我们有一些“被遗忘的”类存在了很长一段时间。那些类已被其他类替代，但我们忘记删除它们。是否有一些自动化的方法/工具可以发现Ruby{onRails}应用程序中没有使用哪些类？谢谢! 最佳答案 这个问题已经被提出了很多次，但是最好的答案都在这里:FindunusedcodeinaRailsapp我个人喜欢日志解析:https://stackoverflow.com/a/14161807但在任何情况下，您都可以创建自己的记录器，扩展ActiveRecord::Base以创建一个观察器，该观察器将最常用的模块存储在数据库中
我正在研究Ruby解释器是如何实现的，并且出现了一个问题，但我还没有得到答案。这就是标题中的那个:因为Class(r_cClass)将super设置为自身(忽略元类，因为实际上super是r_cClass的元类)，如果我向Class对象发送一个方法，这将在Class的方法表中查找'类(class)。但是Class的类是Class，所以我不应该最终寻找Class的实例方法吗？但事实并非如此，因为在文档中Class类方法和Class实例方法是分开的。在Ruby的eval.c中的search_method中，我没有发现对Class类有什么特别的检查。任何人都可以阐明这一点吗？
在Rails3.x应用程序中，我正在使用net::ssh并向远程pc运行一些命令。我想向用户的浏览器显示实时日志。比如，如果两个命令在net中运行::ssh执行即echo"Hello",echo"Bye"被传递然后"Hello"应该在执行后立即显示在浏览器中。这是代码我在rubyonrails应用程序中使用ssh连接和运行命令Net::SSH.start(@servers['local'],@machine_name,:password=>@machine_pwd,:timeout=>30)do|ssh|ssh.open_channeldo|channel|channel.requ
