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作为CSDN的博客专家，非常荣幸能够参加本次CSDN开发者生态汇以及博客专家的颁奖仪式，感谢CSDN一直以来的支持与认可。
主持人是由CSDN的邹总担任的。邹总的《编程之美》、《构建之法》深得程序猿们的喜爱。
开场演讲是由CSDN的蒋总，标题是开源开放 共建开发者新生态。其中关键词为开源、共建、生态。开源和共建的本质是团结，而生态是构建生态系统以及完整的产业链。
蒋总先复盘过往，然后再基于数据和逻辑预测未来，其中讲到了开发者市场正迎来三大红利：人人都是开发者、家家都是技术公司、十万亿技术大生态。CSDN顺应时代潮流，努力构建丰富、活跃的生态。蒋总对未来趋势的分析和预测，显示出深厚的思想与实践功底。
接着由微软(中国)的首席技术官韦青带来了平台建设的人性挑战的演讲。
韦总对于问题的分析方法与思路值得大家借鉴学习。2021年的诺贝尔物理学家的研究课题是复杂性科学。其中诺贝尔奖的研究方向往往是未来科学的发展方向，所以值得大家去了解与学习。
其中一个非常有趣的问题是在小吃城内哪种摊位大概率是老板的摊位呢？
答案是饮料摊位，最不起眼但利润率非常高，而且也是刚需。
然后是由资深技术大佬左耳朵耗子(陈皓)带来了什么是云原生技术的演讲。大佬深入且独到的理解也让我佩服不已。
下图体现了云服务与云原生的区别：前者(云服务)是将存储与运算放在云服务器上，而后者(云原生)是一种构建和运行应用程序的方法，是一套技术体系和方法论。为了方便大家理解，不妨举个例子，可以认为云服务是C/C++，云原生就是Python。
陈总最后分享了云原生体系建设的具体路线，值得大家参考与借鉴：
圆桌论坛中几位业界大佬在如何共建开发者新生态这个主题上分享了各自独到的见解。
在现场也和各位大佬进行了深入的交流，收获满满，深刻的体会到了云原生将是未来大势。如果还处在迷茫期不知要学哪个方向的朋友们，强烈建议认真学习云原生技术，从而更好的把握未来。
在近十年的博客写作过程中，深刻认识到写作是费曼学习法的践行之法，是最好的学习方法之一。在写作过程中，能够对所学知识进行有效重组和整合，从而对核心内容和重要概念形成个人深入且独到的理解（稀缺性）。也是构建个人核心竞争力的重要过程。
写博客同时也是激发灵感、创造创意的过程。好几次在AI比赛过程中遇到瓶颈时，就会静下心来，通过写博客拆分问题、梳理思路，再通过深入思考将潜在的新方案记录下来。然后再通过实践进行验证。经过实践表明，部分优秀的idea也转变为了可喜的成果。不仅帮助我拿到了AI比赛的Top名次，而且也帮助我在工作场景进行落地应用，了最终也发了一些专利。
不仅我个人非常热衷于博客创作，而且也长期鼓励身边的朋友和学生进行博客创作。从最开始的逻辑和结构不够清晰的文章逐渐发展为思维缜密、深入浅出的高质量博文。我个人也感到非常的欣喜。
感谢CSDN给大家提供了发挥光与热、展现个人价值的平台。最后祝愿CSDN蓬勃发展，百尺竿头更进一步。
我正在为我的网站使用MiddlemanBloggem，但默认情况下，博客文章似乎需要位于/source中，这在查看vim中的树时并不是特别好并尝试在其中找到其他文件之一(例如模板)。通过查看文档，我看不出是否有任何方法可以移动博客文章，以便将它们存储在其他地方，例如blog_articles文件夹或类似文件夹。这可能吗？ 最佳答案 将以下内容放入您的config.rb文件中。activate:blogdo|blog|blog.permalink=":year-:month-:day-:title.html"blog.sources=
我是Rails的新手，所以在这里需要一些帮助。我已经按照几个教程创建了一个带有评论甚至一些AJAX花哨功能的博客，我被困在一些我希望很容易的事情上。博客和评论的默认显示是先列出最早的。我如何反转它以在顶部显示最新条目和最新评论。真的不知道这是Controller还是模型的功能。我已经做了一些定制，所以如果有帮助的话，这里是Controller.rb文件的代码。评论ControllerclassCommentsController帖子管理员classPostsController[:index,:show]#GET/posts#GET/posts.xmldefindex@posts=Po
我是Ruby和Rails的新手，请多多包涵。我创建了一个非常简单的博客应用程序，其中包含帖子和评论。一切都很好。我的下一个问题是关于添加类别。我想知道最好的方法来做到这一点。由于我还没有看到太多关于Rails的东西，所以我想我会问的。明确地说，我希望一个帖子可以有多个类别，一个类别可以有多个帖子。最好的方法是创建一个“类别”表，然后使用帖子和类别模型来执行has_many:posts、has_many:categories吗？然后我还会设置routes.rb以便帖子嵌入类别下吗？或者有没有更简单的方法，只需在现有的帖子表中添加一个类别列？(在这种情况下，我想拥有多个类别会很困难)。
目前6月DAMA-CDGP数据治理认证考试开放报名地区有：北京、上海、广州、深圳、长沙、呼和浩特。目前南京、济南、西安、杭州等地区还在接近开考人数中，打算参加6月考试的朋友们可以抓紧时间报名啦！！！5月初，DAMA-CDGA/CDGP数据治理认证考前班也即将开班啦！报名从速！！！DAMA认证为数据管理专业人士提供职业目标晋升规划，彰显了职业发展里程碑及发展阶梯定义，帮助数据管理从业人士获得企业数字化转型战略下的必备职业能力，促进开展工作实践应用及实际问题解决，形成企业所需的新数字经济下的核心职业竞争能力。DAMA是数据管理方面的认证，帮助数据从业者提升数据管理能力。CDGP数据治理专家认证属于
存在哪些支持Rack的博客引擎？我想将一个免费博客部署到heroku并且需要比Wordpress.com或Blogerty提供的免费托管更多的可定制性。另外在另一篇文章中，有没有人尝试将Wordpress移植到Ruby？ 最佳答案 以任何特殊顺序:==基于Racktotoruby-slippers基于toto==基于JekyllJekyllitselfOctopress在jekyll中写博客spinto杰基尔cmsprose杰基尔cms==基于Railstypo最古老的活跃之一，具有更多功能但更复杂enki对于黑客，基本代码simp
中国民用飞机制造行业市场现状规模及发展战略规划报告2021-2027年详情内容请咨询鸿晟信合研究院！【全新修订】：2022年2月【撰写单位】：鸿晟信合研究研究【报告目录】第1章：中国民用飞机制造行业发展综述1.1民用飞机制造行业概述1.1.1民用飞机的概念1.1.2飞机制造的概念1.1.3民用飞机的分类1.2民机制造行业周期特性1.2.1影响行业周期的因素（1）GDP增速分析（2）运量增量分析（3）飞机更替分析（4）航空公司获利水平1.2.2行业现阶段周期分析1.2.3行业现阶段景气分析1.3民机制造信息化分析1.3.1信息化技术应用状况分析（1）MDO技术应用分析（2）供应链协同研发分析（3
因为我总是打字，所以我对Rails和一般编程都不熟悉，所以请放轻松。提前致谢。我已经成功地遵循了RyanBates在howtobuildaweblogin15minutes上的初始教程。.如果您不知道，本教程将带您完成创建帖子和允许对这些帖子发表评论的过程。它甚至通过在帖子show.html.erb页面上创建和显示评论来引入AJAX。一切都很好。问题来了，当Ryan带您完成本教程时，他清除了comments_controller并且只显示了用于创建评论的代码。我正在尝试重新添加编辑和销毁评论的功能。似乎无法正常工作，一直在删除实际的帖子而不是评论(日志显示我一直在向PostsContr
有没有办法让一个Jekyll网站拥有多个博客？我目前希望在一个站点中有两个博客。 最佳答案 我是页面http://www.garron.me/blog/multi-blog-site-jekyll.html的作者考虑到您需要单独的存档页面，以及每个单独博客的最新帖子。只需使用这样的东西:创建文件archives-blog-1.html并填充:{%forpostinsite.posts%}{%ifpost.categoriescontains'blog1'%}{{post.title}}Date:{{post.date}}{%endi
我刚开始使用jekyll写博客。我用Markdown写我的帖子。现在，我想在我的帖子中包含一个youtube视频。我该怎么做？此外，我不太喜欢jekyll默认提供的pygments高亮显示。无论如何我可以将其更改为其他样式吗？如果是的话，你能给我指点一些不错的样式/插件吗？ 最佳答案 您应该能够将用于嵌入的HTML直接放入您的markdown中。在视频下方，有一个“分享”按钮，点击它，然后点击“嵌入”按钮，它应该会给你一些看起来有点像的东西:只需将其复制并粘贴到您的帖子中，Markdown预处理器不会触及它。对于Pygments，在
我有一个博客对象数组，如何找到总点赞数最高的作者？我曾尝试使用for循环并将具有不同作者的每个对象推送到一个单独的数组中，然后计算数组中喜欢的总数。我很难将对象相互比较，并且不断为同一作者获取多个数组。constblogs=[{title:'First',author:'Jane',likes:4,},{title:'Second',author:'Joe',likes:1,},{title:'Third',author:'Jane',likes:7,},{title:'Fourth',author:'Jack',likes:1,},{title:'Fifth',author:'Joe
