一、填空1.分数与小数的互化分数与除法分数的基本性质2.分数的意义①关系②量3.成倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。变式：A和B互质，最大公因数是1，最小公倍数是AB。4.真分数：分子＜分母分数单位：单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份。最简分数：分子与分母互质。5.分数单位：千分之一即0.001。考查分数单位的个数及小数与分数的互化，注意：最简分数。6.通分的运用。7.注意进率及化简。8.考查分数单位的个数及分数的计算。11/6-（）=1，11/6+（ ）=2。9.分解质因数的应用。方法一：两个数的最大公因数就是所有公有质因数的乘积。两个数的最小公倍数是独有质
一、填空1.分数与小数的互化分数与除法分数的基本性质2.分数的意义①关系②量3.成倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。变式：A和B互质，最大公因数是1，最小公倍数是AB。4.真分数：分子＜分母分数单位：单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份。最简分数：分子与分母互质。5.分数单位：千分之一即0.001。考查分数单位的个数及小数与分数的互化，注意：最简分数。6.通分的运用。7.注意进率及化简。8.考查分数单位的个数及分数的计算。11/6-（）=1，11/6+（ ）=2。9.分解质因数的应用。方法一：两个数的最大公因数就是所有公有质因数的乘积。两个数的最小公倍数是独有质
题目1题目链接题目大意：给出一个字符串（由26个大写字母组成），询问这个字符串中，是否相同的字母都连在一起。输入：第一行整数t，表示有t个样例（1≤?≤1000）每个样例两行，第一行是整数n，表示字符串长度(1≤?≤50)第二行是字符串输出：如果满足要求，则输出YES；如果不满足要求，则输出NO；Examplesinput53ABA11DDBBCCCBBEZ7FFGZZZY1Z2ABoutputNONOYESYESYES题目解析：用一个数组记录已经出现的字符串，从左到右枚举字符串；对于第i个字符，如果和第i-1个字符不相同，则判断是否出现过：已出现过则不满足要求；未出现则标识该字符已出现。cl
题目1题目链接题目大意：给出一个字符串（由26个大写字母组成），询问这个字符串中，是否相同的字母都连在一起。输入：第一行整数t，表示有t个样例（1≤?≤1000）每个样例两行，第一行是整数n，表示字符串长度(1≤?≤50)第二行是字符串输出：如果满足要求，则输出YES；如果不满足要求，则输出NO；Examplesinput53ABA11DDBBCCCBBEZ7FFGZZZY1Z2ABoutputNONOYESYESYES题目解析：用一个数组记录已经出现的字符串，从左到右枚举字符串；对于第i个字符，如果和第i-1个字符不相同，则判断是否出现过：已出现过则不满足要求；未出现则标识该字符已出现。cl
蜂学完基础语法话，比如学完Python，知道if语句、for语句的基本写法，明白简单函数的用法，这种时候一定要多做点题目。通过做题目，练习基本语法，熟悉语法。类似的题目有:水仙花数、100以内素数、闰年判断、日期问题计算等等。这些题目的题意很清晰，也是很多人都知道的问题，不会在题意理解上有分歧，可以专门用做编程逻辑问题的入门，专门锻炼用程序来表达自己想法的能力。掌握程序设计基本语句后，多写点代码，用这类难度的问题来多练习，是比较不错的手段。
蜂学完基础语法话，比如学完Python，知道if语句、for语句的基本写法，明白简单函数的用法，这种时候一定要多做点题目。通过做题目，练习基本语法，熟悉语法。类似的题目有:水仙花数、100以内素数、闰年判断、日期问题计算等等。这些题目的题意很清晰，也是很多人都知道的问题，不会在题意理解上有分歧，可以专门用做编程逻辑问题的入门，专门锻炼用程序来表达自己想法的能力。掌握程序设计基本语句后，多写点代码，用这类难度的问题来多练习，是比较不错的手段。
[1.有序数组的TwoSum][2.两数平方和][3.反转字符串中的元音字符][4.回文字符串][5.归并两个有序数组][6.判断链表是否存在环][7.最长子序列]双指针主要用于遍历数组，两个指针指向不同的元素，从而协同完成任务。1.有序数组的TwoSum167.TwoSumII-Inputarrayissorted(Easy)Leetcode/力扣Input:numbers={2,7,11,15},target=9Output:index1=1,index2=2题目描述：在有序数组中找出两个数，使它们的和为target。使用双指针，一个指针指向值较小的元素，一个指针指向值较大的元素。指向较小
[1.有序数组的TwoSum][2.两数平方和][3.反转字符串中的元音字符][4.回文字符串][5.归并两个有序数组][6.判断链表是否存在环][7.最长子序列]双指针主要用于遍历数组，两个指针指向不同的元素，从而协同完成任务。1.有序数组的TwoSum167.TwoSumII-Inputarrayissorted(Easy)Leetcode/力扣Input:numbers={2,7,11,15},target=9Output:index1=1,index2=2题目描述：在有序数组中找出两个数，使它们的和为target。使用双指针，一个指针指向值较小的元素，一个指针指向值较大的元素。指向较小
SQL1查询多列题目：现在运营同学想要用户的设备id对应的年龄、性别和学校的数据，请你取出相应数据selectdevice_id,gender,age,universityfromuser_profileSQL2查询所有列题目：现在运营想要查看用户信息表中所有的数据，请你取出相应结果select*fromuser_profileSQL3查询结果去重题目：现在运营需要查看用户来自于哪些学校，请从用户信息表中取出学校的去重数据。selectdistinctuniversityfromuser_profileselectuniversityfromuser_profilegroupbyunivers
