蓝桥杯单片机的芯片型号：IAP15F2K61S2添加头文件：STC15F2K60S2.H【1】如何通过烧录软件添加STC头文件：从STC-ISP的Keil仿真设置中添加（同时自动下载仿真驱动）仔细阅读添加说明KEIL5添加STC芯片库_Initdev的博客-CSDN博客_stcmcudatabasehttps://blog.csdn.net/Initdev/article/details/80934393【2】从Keil中添加后不能够正常显示，可能原因：使用的STC-ISP烧录软件不是最新版本，TOOLS配置文件会有区别，只需要更新再添加即可keil里找不到STC系列的单片机，如何解决?-24
📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨📨☁️☁️说在前面😪😪怎么说吧，这次比赛还是以遗憾而告终，即使已经做好了充足的准备，可依然会有许多意想不到的事情会发生…⛄️⛄️比赛过后我难过了很久，反思了很久，慢慢的我也调整好自己的心态，我知道现在能做的就是吸取经验教训，不能让类似的情况再次发生。人生多少带点遗憾💭💭💭💭个人经历在下半部分💭💭💭💭☁️☁️赛前回顾🐝🐝【刷题】从一月末开始我刷题的强度就明显的上升了，起初在力扣上刷题为主。就我而言，我觉得力扣上出的那些题目并不是要求你解决某些实际问题，而更倾向于是要求你掌握各种算法模型原理。当然，要解决各类实际应用的问题还得通过这些算法模型
蓝桥杯1.创建工程2.LED灯点亮led.c3.LCD液晶屏显示lcd.c4.定时器按键单机interrupt.hinterrupt.cman.c5.定时器（长按键）interrupt.hinterrupt.cmain.c6.PWMmain.c7.定时器-输入捕获（频率，占空比测量）interrupt.cmain.c8.ADC模数转换myadc.hmyadc.cmain.c9.IICi2c-hal.cmain.c10.uart串口通信interrupter.cmian.c11.printf串口打印12.屏幕反转1.创建工程2.LED灯点亮高电平为默认不点亮PD2电平为低不用设置led.c#in
试题A:排列字母本题总分：5分【问题描述】小蓝要把一个字符串中的字母按其在字母表中的顺序排列。例如，LANQIAO排列后为AAILNOQ。又如，GOODGOODSTUDYDAYDAYUP排列后为AADDDDDGGOOOOPSTUUYYY。请问对于以下字符串，排列之后字符串是什么？WHERETHEREISAWILLTHEREISAWAY【答案提交】这是一道结果填空的题，你只需要算出结果后提交即可。本题的结果为一个由大写字母组成的字符串，在提交答案时只填写这个字符串，填写多余的内容将无法得分试题B:特殊时间本题总分：5分【问题描述】2022年2月22日22:20是一个很有意义的时间，年份为2022
【1】题目要求新建工程，以I/O模式编写代码，在CT107D单片机综合训练平台上，实现以下功能：1、将IIC总线的底层驱动代码文件正确移植到工程中。2、将J5配置BTN模式，把S4、S5和S6设置为独立按键。3、系统上电后，电压参数为3.00V，报警计数为0。单片机循环采样PCF8591芯片AIN3通道的输入电压，并将该电压与电压参数比较。采样电压小于电压参数时，启动报警计时，报警计数值每秒钟加1累计。报警持续超过2秒钟，L1点亮；超过4秒钟，L1和L2点亮，超过6秒钟，L1、L2和L3点亮，并且L8开始循环秒闪，即点亮1秒，熄灭1秒。直到采样电压大于等于电压参数，报警计时解除，报警计数清0，
蓝桥杯常用功能函数文章目录蓝桥杯常用功能函数1.埃氏筛法2.进制转换3.输入未知长度的数组4.判断素数5.输入条件是以#结束6.求最大公约数和最小公倍数7.去掉字符串高位的0&&去掉字符串低位的08.字母大小写转换9.string型数字相加10.判断闰年1.埃氏筛法输出从M到N的所有素数输出第5个到第27个素数111317192329313741434753596167717379838997101103#includeusingnamespacestd;constintN=1e4*2+10;boola[N];//判断是否为素数,false为素数vectorint>ans;//存所有的
信号覆盖（暴力模拟）❓️问题描述小蓝负责一块区域的信号塔安装，整块区域是一个长方形区域，建立坐标轴后，西南角坐标为(0,0)，东南角坐标为(W,0)，西北角坐标为(0,H)，东北角坐标为(W,H)。其中W,H都是整数。他在n个位置设置了信号塔，每个信号塔可以覆盖以自己为圆心，半径为R的圆形（包括边缘）。为了对信号覆盖的情况进行检查，小蓝打算在区域内的所有横纵坐标为整数的点进行测试，检查信号状态。其中横坐标范围为0到W，纵坐标范围为0到H，总共测试(W+1)*(H+1)个点。给定信号塔的位置，请问这(W+1)*(H+1)个点中有多少个点被信号覆盖。输入格式输入第一行包含四个整数W,H,n,R，相
重新排序问题描述给定一个数组A和一些查询Li,Ri求数组中第Li至第Ri个元素之和。小蓝觉得这个问题很无聊,于是他想重新排列一下数组,使得最终每个查询结果的和尽可能地大。小蓝想知道相比原数组,所有查询结果的总和最多可以增加多少?输入格式输入第一行包含一个整数n。第二行包含n个整数A1,A2,⋯ ,An相邻两个整数之间用一个空格分隔。第三行包含一个整数m表示查询的数目。接下来m行,每行包含两个整数Li、Ri相邻两个整数之间用一个空格分隔。输出格式输出一行包含一个整数表示答案。样例输入51234521325样例输出4样例说明原来的和为6+14=206+14=20,重新排列为(1,4,5,2,3)(
并查集的使用#并查集模板N=400fa=[]definit():#初始化，默认自身为根接点foriinrange(N):fa.append(i)defmerge(x,y):#发现可以合并，默认选x的根节点为根接点fa[find(x)]=find(y)deffind(x):#相等就是根结点，不然就递归查找根接点iffa[x]==x:returnxelse:fa[x]=find(fa[x])returnfa[x]#并查集模板N=int(800000)#注意将初始并查集设置大一点，不然可能出现段错误fa=[]definit():#初始化，默认自身为根接点foriinrange(N):fa.appen
今天来安利一个计算机类的算法比赛，不能说是"安利"，因为基本上每一个计算机专业的学生都知道这个比赛。这个比赛的名气大到根本不需要我安利。。。。1、多去参加一些竞赛或者社团活动上周末我看了下我的粉丝画像，发现年龄在18-25岁的粉丝占总关注量的70%以上。这说明关注我绝大多数的都是在校学生，其中既有本科生，也有研究生。我在微信上也经常收到一些学弟学妹的咨询，大多都是关于计算机学习和未来工作方向的咨询，比如我是小白，如何开始学习编程？本科在读，应不应该考研呢？大三了感觉自己前两年啥都没学会，怎么去准备找工作？考研要报名了，该选哪个学校或者研究方向呢？读研期间应该如何看待论文和找工作的关系？…我一般
