以往我们更多的把评价分为形成性评价和终极性评价。形成性评价是在过程中收集数据，终结性评价是到结束后收集数据，其目的都在于评定学生。
形成性评价的目的在于改进，而终结性评价的目的在于评定。如果在过程中数据收集证据也是用于评定，而不是反馈，那么会使学生长期处于一种焦虑状态，不敢犯错。特别是对于一些具有高难度的任务而言，学习需要有一个过程，而改进恰恰需要给予学生犯错的空间，从而鼓励他们去完成挑战性任务。如果在过程中就要评定他们，往往会使学生趋向于完称较为简单的任务，这不利于他们长期的发展。
事实上，不仅过程中的改进可以有容错机制，完成后的评定也可以有容错机制，因为现实世界中，再强的人也不能保证每一次都能成功解决问题。
厄尔提出评价的三种类型：即学习性评价，为了推进学习而进行的评价；学习的评价为了评定学习水平而进行的评价；学习式评价为了让学生在学习中学会评价而进行的评价。
这三种类型的评价对于学习的意义不同，“学习性评价”和“学习的评价”的关系，类似于“形成性评价”和“终结性评价”的关系。
现实世界中的每一个人都要学会评价，不仅是评价他人，更重要的就是评价自我，因为真实生活中可能会有来自他人的评价，但待到他人进行差评时，往往为时已晚，所以人需要不断地进行自我评价。
三种不同评价类型，它们的评价标准是有所不同的。“学习性评价”最为重要的标准是“具体”，因为这种评价的目的是为了学习的推进提供依据。越是具体的学习性评价越能促进学习。教师应该在学习前，学习中和学习后收集学习的各种证据，同时提供反馈，从而帮助学生更好的改进学习。“学习的评价”最为重要的标准是“公平”，因为这种评价的目的是根据阶段性的学习成果对学生进行评定，分类和筛选。根据收集到的信息和证据，对学生在一段特定时间内的学习情况进行总结，公平、公正的作出评定，并向学生家长教师和社会等传达结果。学习室的评价最为重要的标准是自省，因为这种评价的目的是让学生在学习中学会评价他重点关注学生评价能力的培养，在教师的支持示范与指导下，学生学会收集相应的证据，不仅为教师和同伴提供评价的信息，更重要的是在这个过程中学生能够进行自我评价，从而调整学习方法，反思学习过程，并设立更为合理的学习目标。
电脑0x0000001A蓝屏错误怎么U盘重装系统教学分享。有用户电脑开机之后遇到了系统蓝屏的情况。系统蓝屏问题很多时候都是系统bug，只有通过重装系统来进行解决。那么蓝屏问题如何通过U盘重装新系统来解决呢？来看看以下的详细操作方法教学吧。 准备工作： 1、U盘一个（尽量使用8G以上的U盘）。 2、一台正常联网可使用的电脑。 3、ghost或ISO系统镜像文件（Win10系统下载_Win10专业版_windows10正式版下载-系统之家）。 4、在本页面下载U盘启动盘制作工具：系统之家U盘启动工具。 U盘启动盘制作步骤： 注意：制作期间，U盘会被格式化，因此U盘中的重要文件请注
目录前言滤波电路科普主要分类实际情况单位的概念常用评价参数函数型滤波器简单分析滤波电路构成低通滤波器RC低通滤波器RL低通滤波器高通滤波器RC高通滤波器RL高通滤波器部分摘自《LC滤波器设计与制作》，侵权删。前言最近需要学习放大电路和滤波电路，但是由于只在之前做音乐频谱分析仪的时候简单了解过一点点运放，所以也是相当从零开始学习了。滤波电路科普主要分类滤波器：主要是从不同频率的成分中提取出特定频率的信号。有源滤波器：由RC元件与运算放大器组成的滤波器。可滤除某一次或多次谐波，最普通易于采用的无源滤波器结构是将电感与电容串联，可对主要次谐波（3、5、7）构成低阻抗旁路。无源滤波器：无源滤波器，又称
最近在学习CAN，记录一下，也供大家参考交流。推荐几个我觉得很好的CAN学习，本文也是在看了他们的好文之后做的笔记首先是瑞萨的CAN入门，真的通透；秀！靠这篇我竟然2天理解了CAN协议！实战STM32F4CAN！原文链接：https://blog.csdn.net/XiaoXiaoPengBo/article/details/116206252CAN详解（小白教程）原文链接：https://blog.csdn.net/xwwwj/article/details/105372234一篇易懂的CAN通讯协议指南1一篇易懂的CAN通讯协议指南1-知乎(zhihu.com)视频推荐CAN总线个人知识总
深度学习部署：Windows安装pycocotools报错解决方法1.pycocotools库的简介2.pycocotools安装的坑3.解决办法更多Ai资讯：公主号AiCharm本系列是作者在跑一些深度学习实例时，遇到的各种各样的问题及解决办法，希望能够帮助到大家。ERROR:Commanderroredoutwithexitstatus1:'D:\Anaconda3\python.exe'-u-c'importsys,setuptools,tokenize;sys.argv[0]='"'"'C:\\Users\\46653\\AppData\\Local\\Temp\\pip-instal
我完全不是程序员，正在学习使用Ruby和Rails框架进行编程。我目前正在使用Ruby1.8.7和Rails3.0.3，但我想知道我是否应该升级到Ruby1.9，因为我真的没有任何升级的“遗留”成本。缺点是什么？我是否会遇到与普通gem的兼容性问题，或者甚至其他我不太了解甚至无法预料的问题？ 最佳答案 你应该升级。不要坚持从1.8.7开始。如果您发现不支持1.9.2的gem，请避免使用它们(因为它们很可能不被维护)。如果您对gem是否兼容1.9.2有任何疑问，您可以在以下位置查看:http://www.railsplugins.or
我是一名决定学习Ruby和RubyonRails的ASP.NETMVC开发人员。我已经有所了解并在RoR上创建了一个网站。在ASP.NETMVC上开发，我一直使用三层架构:数据层、业务层和UI(或表示)层。尝试在RubyonRails应用程序中使用这种方法，我发现没有关于它的信息(或者也许我只是找不到它？)。也许有人可以建议我如何在RubyonRails上创建或使用三层架构？附言我使用ruby1.9.3和RubyonRails3.2.3。 最佳答案 我建议在制作RoR应用程序时遵循RubyonRails(RoR)风格。Rails
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写在之前Shader变体、Shader属性定义技巧、自定义材质面板，这三个知识点任何一个单拿出来都是一套知识体系，不能一概而论，本文章目的在于将学习和实际工作中遇见的问题进行总结，类似于网络笔记之用，方便后续回顾查看，如有以偏概全、不祥不尽之处，还望海涵。1、Shader变体先看一段代码......Properties{ [KeywordEnum(on,off)]USL_USE_COL("IsUseColorMixTex?",int)=0 [Toggle(IS_RED_ON)]_IsRed("IsRed?",int)=0}......//中间省略，后续会有完整代码 #pragmamulti_c
